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自闭症，也就是常说的孤独症。患儿表现为语言、社交、行为等方面的全面异常。对这种精神残疾，医学界尚无治愈方式，症状轻的能大学毕业，症状严重的甚至终身无法进入社会。自闭症的发病原因至今还没找到，到目前为止

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每一位望子成龙的家长，都希望自己的孩子有一个美好的未来。当家长把关注的目光更多地投向孩子学业成绩的时候，你想过没有：阳光、健康的心态才是孩子今后立足社会的重要条件。阳光的心态主要表现是自信、包容、坚毅、乐观。那么家长们该怎样培养孩子这些良好的品质呢？心理学家说：“安全感不是依赖感，如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系，他也需要学会独处，比如让他自己呆在安全的房间里。孩子获得安全感，不一定需要父母时刻在场，即便他看不见您，他心里也会知道您在哪里。俗话说，父母是孩子的第一任教师，父母在家里不要把工作中的不良情绪带到家里来，不要在孩子面前喋喋不休地抱怨、更不能在孩子面前斤斤计较。要以乐观健康的形象出现在孩子面前。正视他的缺陷如果孩子和别的孩子不同，比如孩子太胖了，或者性格与行为很偏激，家长一定不要否认这些事实。而是积极和他讨论，寻找解决办法，或者接受现实。在这方面，去找专家是最好的办法，因为小孩子一般会把专家（比如医生）的话当回事。 帮助孩子正确对待挫折每个人成长的道路都不可能是一帆风顺的，没有哪个孩子不摔跟头就能长大。孩子面对失败可能会哭泣、委屈、愤怒、不甘。这时家长先要及时抚慰，然后帮助孩子分析失败的原因，找出差距，重新确定目标，并帮助、督促孩子去践行。当孩子战胜了一个个困难，获得成功时，他的内心就会充满喜悦和自豪。千万不要动辄拿孩子和最优秀的比，不要说：你看人家......之类的话。让孩子敞开心扉与人沟通是能力，把心里的想法说出来更是一种能力。需要父亲正确的引导，积极且及时说出自己心里的话。会避免做出一些阴暗的事情，不及时控制、避免，他会更可怕地延续下去。快乐是一种能力，让他能看到生活中好的、积极的一面。对不好的东西呢，也能积极地去面对。多说积极的话：“我们在一起真高兴，不是吗?”“我们真是太幸运了！”“不要难过，下次我们会做得更好。”

双相情感障碍是一种既有躁狂症发作，又有抑郁症发作的常见精神障碍。当躁狂发作时，患者有情感高涨、言语活动增多、精力充沛等表现；而当抑郁发作时，患者又常表现出情绪低落、愉快感丧失、言语活动减少、疲劳迟钝等

病因迄今，抑郁症的病因并不非常清楚，但可以肯定的是，生物、心理与社会环境诸多方面因素参与了抑郁症的发病过程。临床表现1.心境低落。表现为显著而持久的情感低落，抑郁悲观。轻者闷闷不乐、无愉快感、兴趣减退，重者痛不欲生、悲观绝望、度日如年、生不如死。典型患者的抑郁心境有晨重夜轻的节律变化。会出现自我评价降低，产生无望感、无助感和无价值感，常伴有自责自罪等等。2.思维迟缓。患者思维联想速度缓慢，反应迟钝，思路闭塞，自觉“脑子好像是生了锈的机器”，“脑子像涂了一层糨糊一样”。3.意志活动减退。表现为行为缓慢，生活被动、疏懒，不想做事，不愿和周围人接触交往，常独坐一旁，或整日卧床，闭门独居、疏远亲友、回避社交。严重时连吃、喝等生理需要和个人卫生都不顾，蓬头垢面、不修边幅，甚至发展为不语、不动、不食，称为“抑郁性木僵”。伴有焦虑的患者，可有坐立不安、手指抓握、搓手顿足或踱来踱去等症状。严重的患者常伴有消极自杀的观念或行为。认为“结束自己的生命是一种解脱”，“自己活在世上是多余的人”，并会使自杀企图发展成自杀行为。这是抑郁症最危险的症状，应提高警惕。4.认知功能损害。主要表现为近事记忆力下降、注意力障碍、反应时间延长、警觉性增高、抽象思维能力差、学习困难、语言流畅性差、空间知觉、眼手协调及思维灵活性等能力减退。认知功能损害导致患者社会功能障碍，而且影响患者远期预后。5.躯体症状。主要有睡眠障碍、乏力、食欲减退、体重下降、便秘、身体任何部位的疼痛、性欲减退、阳痿、闭经等。睡眠障碍主要表现为早醒，一般比平时早醒2～3小时，醒后不能再入睡，这对抑郁发作具有特征性意义。有的表现为入睡困难，睡眠不深；少数患者表现为睡眠过多。诊断抑郁症的诊断主要应根据病史、临床症状、病程及体格检查和实验室检查，典型病例诊断一般不困难。治疗1.药物治疗。目前临床上抗抑郁药主要包括选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRI，代表药物氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明、西酞普兰和艾司西酞普兰）、5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂（SNRI，代表药物文拉法辛、度洛西汀）、去甲肾上腺素和特异性5-羟色胺能抗抑郁药（NaSSA，代表药物米氮平）、三环类、四环类抗抑郁药和单胺氧化酶抑制剂。2.心理治疗。对有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者，在药物治疗的同时常需合并心理治疗。常用的心理治疗方法包括支持性心理治疗、认知行为治疗、人际治疗、婚姻和家庭治疗、精神动力学治疗等，其中认知行为治疗对抑郁发作的疗效已经得到公认。3.物理治疗。近年来出现了一种新的物理治疗手段——重复经颅磁刺激（rTMS）治疗，主要适用于轻中度的抑郁发作。如何预防抑郁症复发？维持治疗药物，定期门诊随访。心理治疗等等。以防复发。

焦虑症是神经症这一大类疾病中最常见的一种，以焦虑情绪体验为主要特征。可分为慢性焦虑，即广泛性焦虑和急性焦虑，即惊恐发作两种形式。病因：病因尚不明确，可能与遗传因素、个性特点、认知过程、不良生活事件、生化、躯体疾病等均有关系。临床表现：1.慢性焦虑：在没有明显诱因的情况下，患者经常出现与现实情境不符的过分担心、紧张害怕，这种紧张害怕常常没有明确的对象和内容。患者感觉自己一直处于一种紧张不安、提心吊胆，恐惧、害怕、忧虑的内心体验中。出现头晕、胸闷、心慌、呼吸急促、口干、尿频、尿急、出汗、震颤等躯体方面的症状。也会有坐立不安，坐卧不宁，烦躁，很难静下心来。2.急性焦虑：在正常的日常生活中，患者几乎跟正常人一样。而一旦发作时，患者突然出现极度恐惧的心理，体验到濒死感或失控感。胸闷、心慌、呼吸困难、出汗、全身发抖等。发作开始突然，发作时意识清楚。去看心内科的急诊。尽管患者看上去症状很重，但是相关检查结果大多正常，因此往往诊断不明确。诊断：主要根据病史、家族史、临床症状、病程及体格检查、量表测查和实验室辅助检查，由专科医生诊断。其中最主要的是临床症状和病程。治疗：通常采用心理治疗和药物治疗。

精神疾病患者服药的注意事项1、要严格遵医嘱服药。不可自行加减药。2、家属要妥善保管好抗精神疾病药物，不要将全部药物交给患者。3、每次服药最好是家属按照嘱要求将药物交到患者手中，并亲眼看着患者服下，严防藏药。4、对于自知力恢复并主动配合治疗的患者，征得医生的意见可试着将少量药物交给患者自行按医嘱服药，家属要监督患者服药情况。5、注意密切观察病情变化。抗精神病药物治疗能够有效地预防疾病的复发，但是不等于说只要服用药物就不会复发了。如果发现患者出现复发征兆，要及时就诊。6、养成良好的生活习惯，合理安排作息。鼓励患者从事力所能及的劳动，参加一定的社会活动和人际交往，建立规律的生活。7、定期复查。服用抗精神病药物会出现一些不良反应，如：流口水、便秘、白细胞减少、肝功异常等等。因此服药期间要按照医生要求定期到医院检查，以便妥善处理因服药导致的问题，避免造成身体不可逆的损害。等等！！！

“我一无是处”“生活毫无意义”“如果我死了是不是会更好一些？”……如果听到朋友说这些话，一定不要觉得ta只是心情不好，或是矫情，这些，很可能是自杀前的预警信号！9月10日是“世界预防自杀日”！！！当你身边的人出现自杀征兆时一定要重视保持冷静，耐心倾听，给予积极的反馈。鼓励ta拨打心理援助热线或求助其他专业人员。每个人都有脆弱无助的时候，我们不是生来坚强，在生活巨人面前我们可以偶尔示弱，给自己紧绷的情绪一个宣泄的出口，说出你的故事和困扰，我愿意倾听、陪伴与支持！

1、早期治疗一旦确诊疾病，应早期积极应用药物治疗。治疗前应该根据患者的年龄、既往治疗情况、评估情况、耐受性、药物治疗费用等因素，选择合适的药物和治疗适应症的药物。2、综合治疗精神障碍的成功治疗还包括其

一．概述脑器质性精神障碍是指由脑部已发现的病理形态和病理生理改变如变性、感染、创伤、肿瘤等引起的精神障碍。传统上将癫痫所致精神障碍包括在内，不包括全身感染、中毒、躯体疾病和精神活性物质所致精神障碍。二．临床特征脑器质性精神障碍的病因各不相同，但大多数患者具有共同的特征。这些临床特征往往随病程进展的速度、病变部位和程度而改变。起病急骤、病变范围广泛者，常表现为意识障碍，特别是谵妄；而进展缓慢者表现为记忆障碍、人格障碍及痴呆综合征。上述综合征可能在同一患者的不同病程中先后出现，也可在同一患者中同时并存。三．治疗脑器质性疾病所致精神障碍的治疗主要是尽可能寻找病因，给予相应的病因治疗如控制感染，减轻脑缺氧，扩张脑血管，降低颅内压等。由于脑器质性疾病患者的脑储备力普遍降低，药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄都有所改变，因此使用抗精神病药物时应较一般患者更为谨慎，用量宜从1/2~1/3开始，缓慢加量。症状好转后即应逐渐减量直至停用。同时应做好一般护理和心理护理，注意营养、饮食及睡眠情况。哪些疾病属于脑器质性精神障碍？1.谵妄2.阿尔茨海默病3.血管性认知障碍（血管性痴呆）4.颅脑损伤所致的精神行为障碍5.脑肿瘤所致精神障碍6.中枢神经系统感染及免疫相关的精神行为障碍（神经梅毒；HIV感染所致的精神行为障碍；脑炎所致的精神行为障碍）7.癫痫相关的精神行为障碍8.帕金森病伴发的精神行为障碍等