马樱医生的科普号

发育迟缓是指儿童在生长发育过程中其粗大运动能力、精细运动能力、语言、与人互动交流的能力、日常生活自理的能力等方面落后于同龄孩子的状态，研究显示婴幼儿期的发育迟缓与与智力障碍、语言障碍、学龄期学习困难等疾病状态明显相关。婴幼儿期是中枢神经发育最迅速的脑发期关键期，此时如果能给予孩子良性刺激，可促进其脑结构和功能的代偿，有效的改善孩子的预后。早期的康复促进训练主要是要增加对大脑的输入，激活大脑结构功能的活化和重组，在婴幼儿期具体来说就是手的精细动作、视听触感知觉训练和日常生活能力训练为主。下面就具体来讲讲在家中家长如何通过日常的强化训练来锻炼孩子的大脑：1促进精细动作训练A 大把抓 训练对象为还没有抓握意识或抓握不灵活的孩子。将带柄的玩具，如拨浪鼓、摇铃等，先诱导儿童眼睛注意看到，后用玩具柄轻敲其手背诱导其手指张开，初期若其没有抓握意识，可帮助他握紧玩具柄，并摇晃玩具诱导儿童关注；待其初步有抓握意识后，可把玩具放在他经过努力能拿到的地方，鼓励他来取，训练其在不同方向和位置取物的能力。b对指捏 对指捏是指用大拇指与其他手指（食指、中指、无名指）捏起小物件（如葡萄干、花生米等），特别是大拇指与食指对捏，其捏起小物件的动作极为重要，许多协调动作、技巧都要靠这个基本动作。这个动作是在儿童已经学会大把抓以后才可能开始训练的。C 双手协调 指左右手协同活动去完成一个行为，而且左右手同时要做两种不同的动作。此动作需要在能完成对指捏的基础上才能进行训练。最好的训练项目是串珠子，类似的活动还有双手抛接球、拧毛巾、挤牙膏等。2 促进感知认知功能发育的作业治疗A 触觉训练 可用毛刷、触觉球、沙粒等来强化其手部的感知能力，尤其是指尖部位的感觉刺激非常重要，刺激物可由粗到细，刺激强度由重到轻。b视觉训练 初期用黑白对比鲜明的大卡片或有光亮声响的电动玩具吸引儿童注视看到，逐渐慢慢左右移动扩大其视野，能左右追视180°后再上下移动物体，逗引其注意看到。大物体能稳定的注意看到后逐渐将物体减小、去掉声响和光亮，提高其视觉分辨力。C 听觉的训练 给予不同音质、音频、音量的声音,如玩具、语音、乐器、音乐、复合音 ,分别在距患儿耳边约15 cm处刺激3-5秒，停顿2-3秒后再重复，让患儿感知声音的存在，能左右寻找声源后，再将声源转至患儿头顶和脚下，注意声源呈现时不要让患儿看到，避免视觉代偿。尽量改变说话音调，忽高忽低，或轻或重，或急或缓，让他们辨别；常常在不同地方呼唤他的名字，让他注意寻找；用不同节奏拍手，让他们模仿。D 记忆力训练 视、听、触几种通道同时并用，或交替使用，有利于记忆；选择患儿生活里熟悉的人物或事件进行训练，如爸爸、妈妈、吃饭、喝水、睡觉、玩娃娃等；要记的东西愈具体、愈接近他们的生活愈好；无限制地重复是训练智力落后儿童的记忆的最好方法，重复中把学到的知识记下来；加强事后的强化，凡是他答对了的时候，立即给以强化。E 初步概念的认识：比如颜色、形状。如，教“红色”时用红色纸板作教具，反复教：“这是红颜色的”红积木、红小碗、红盖子、红布也可作教具，让儿童体会红色。学会了红色再教别的颜色，循序渐进。形状学习也是如此，从一种扩展向多种。3 日常生活能力训练：生活自理能力主要包括：自己进食、自己去坐盆大小便、自己穿脱衣物、自己漱洗等。训练生活自理的进程是：让儿童观察→用动作帮助加口语指导→口语指导→适时提醒→独立完成。在训练顺序性较强的生活自理技能时，不妨采用两种不同的训练方法，即一种是正向串联，一种是回复串联。正向串联。就是把一种技能如穿衣，细分成许多环节，按技能操作的自然顺序，一个环节、一个环节地连续教，再串联起来，成为一个完整的行为。回复串联，就是前面的环节成人已经做好了，他只需要操作最后一个环节、两个环节、三个环节……整个技能就完成了。训练是一个循序渐进的长期艰难的过程，家长需要在专业老师指导下根据自己孩子的发育水平及孩子的兴趣点选择适合的训练用具，只要坚持不懈的去努力，相信您的孩子会给您带来不一样的惊喜。本文系胡继红医生授权好大夫在线（www.haodf.com）发布，未经授权请勿转载

本人从2002年在济宁市妇幼保健院上班至今己十三年了，由于我们是地级市妇幼保健院，一直从事小儿斜颈工作。患儿逐年增多。现和大家共同浅谈小儿斜颈，共同学习，以下是本人拙见，由于是普及，尽量使用白话，让大家明白，不当之处，敬请谅解。 一 小儿斜颈的定义小儿斜颈俗称“歪脖子”，故名释义，头歪向患侧，下颌（即下巴）转向健侧，即老百姓讲的这个小孩怎么歪头呀。斜颈易引起大小脸，大小眼，大小耳，偏头等，主要是患侧气血运行不畅引起的。 二 小儿斜颈的分型1 小儿先天性斜颈，也叫小儿肌性斜颈，用手摸患侧脖子里有明显的肿块，或硬如骨头，或小的如花生米大的疙瘩，做B超检查最直接。 2 习惯性斜颈，也叫姿势性斜颈，患儿一个姿势一个方向睡觉，患儿只吃一边的奶，家长光会用左手抱孩子等造成的，做B超检查正常，但经常歪头。 3 骨性斜颈，由于椎体病变引起的歪头，罕见，本人13年来未发现一例，X线检查确诊。 4 斜视性斜颈，由于小儿眼睛斜视，长期造成的歪头，较少见，遇到过几例，可请眼科会诊。 5 运动发育迟缓引起的斜颈，即小儿大脑发生病变引起的，斜颈只是一个症状，病根在大脑，如脑积水等，可做脑CT或磁共振确诊，打一段时间的营养针如鼠神经生长因子或神经节甘脂就好了，碰到过五例，应引起重视。 三 小儿斜颈产生的原因1 胎位不正 2 脐带绕颈 3 产钳挤压 4 遗传 5 不明原因 现在老百姓的生活条件都好了，尤其是孕妇，受到全家人的保护，吃的好，不干活，老公还给洗脚，不出去运动，上班时同事都照顾，往沙发一躺，新生儿体重普遍重，即老百姓说的在宫内挤的造成斜颈，所以患儿逐年增多。 四 小儿斜颈的治疗2岁以内保守治疗，2岁以后好不了做手术。常见的有热疗，光疗，磁疗，穴位注射等，推拿治疗小儿斜颈的治愈率还是比较高的，最实用，最可靠。患儿越小效果越好，最小的患儿12天，奶奶抱着来，妈妈出满月来的，还有不少妈妈没出满月就抱着来，为了孩子，真是世上只有妈妈好。四个月以内的患儿一般治疗在三个月左右。 关于一次治疗时间问题，推拿的原则是持久，有力，渗透。一天治疗三次，一次半个小时，可分早中晚做，自己掌握时间分开。最好在医院找专业医生治疗一次，剩下两次自己在家做，有人说半个小时小孩受不了，只要手法正确，是没问题的，请放心。 治疗中我们碰到过好多七八个月才来看的，他们说早就发现了，当时医生说没事，回家自己做，好不了一岁多做手术，越大越明显，耽误了最佳治疗时机，越大小孩越不配合治疗，效果差。但不否认有些小孩不用做大了就好了，像肿块如黄豆粒大的就不用做自己就好了，但那毕竟是少数，还是去正规医院看看放心。 五 推拿治疗小儿斜颈推拿治疗小儿斜颈原则是舒筋活血，软坚消肿，基本手法是推，揉，拿，扳。具体方法是，在患侧胸锁乳突肌施用推揉法，提拿患侧胸锁乳突肌，一手按住患侧肩部，另一手扶住头顶，使头部渐渐向健侧倾斜，逐渐拉长患侧胸锁乳突肌，往患侧旋转头，逐渐使下颌能转到患侧肩部。 本文系颜廷锋医生授权好大夫在线（www.haodf.com）发布，未经授权请勿转载。

在门诊上，经常会遇到一脸焦急的孩子母亲或者父亲说：这个孩子什么都懂，你让他干什么都能完成，但就是不说话......遇到这种情况，我一般会让孩子查智力测试和s-s语言发育评估，但是，有时家长往往不能理解：我们什么都知道呀，心理明白的很，就是不会说话，有必要查智力测试吗？语言的发育本身包括语言的理解和语言的表达即语言的输入和语言的输出两个部分，一般情况下理解的发育比表达的发育要早，只有能够正确的理解和输入才可能会产生正确的表达。正常儿童在1岁半-2岁左右可以发育到理解并完成基本指令的水平，也就是日常父母经常说的“什么都懂”的阶段，能够完成拿苹果、洗手、蹲下等简单指令。但如果到了2岁以上，还只是仅仅能够完成简单指令而无明确的语言表达，就要考虑存在语言发育迟缓了。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，常见的原因包括听力障碍、孤独症、脑性瘫痪、智力障碍等。所以，存在语言迟缓的孩子，首先排查下听力问题，有的家长说：一关门孩子就扭头，听力肯定没有问题。但影响语言的听力障碍不仅仅指完全听不到声音，而是指听阈水平不能达到正常，如果完全听不到，就可能会导致聋哑的产生。正常儿童在2岁应该达到的听阈在20-25分贝。排除了听力问题后，要看看孩子是否有孤独症的倾向，孤独症的核心是社会交往和社会适应缺陷。如果排除了孤独症和听力问题，最首要考虑的是智力问题，本来，理解性语言障碍是最能预测智力问题的指标。周围人说的什么孩子听不懂的话，怎么可能发育出有实际意义的语言表达呢？当然，也存在这部分孩子：听力、语言理解都没有问题，但就是没有语言表达，这种情况，注意下孩子的养育环境：是否是老人带孩子与其他人交流很少；是否是老人的语言与父母的语言不一样，比如老人粤语，母亲普通话，父亲英语，这种情况，在孩子语言发育的初期，往往引起孩子语言发育的冲突，导致理解正常语言表达落后。还有部分孩子，理解正常，养育环境也正常，但就是表达落后，这种往往男孩多见，有时不经过干预也能在学龄前赶上正常儿童发育。但是，如果2岁时还没有有意义发音，建议尽早语言干预。每个孩子语言发育个体差异很大，往往女孩的语言表达好于男孩。但在遇到其他孩子都已经说话自己的宝贝还不开口的时候，还是到医院就诊吧，切勿盲目相信“贵人语迟”。个人原创，如果转载，请标明出处。本文系袁俊英医生授权好大夫在线（www.haodf.com）发布，未经授权请勿转载。

什么是小儿厌食？小儿厌食症是什么？小儿厌食症指的是孩童长时间出现食欲减退或食欲不振，多发于1岁到6岁的孩童身上。一般来说，小儿厌食症的主要症状有很多，包括呕吐、食欲减退或食欲不振、便秘、腹痛腹泻和便血等症状。小儿厌食症多由不良的饮食习惯引起，微量元素的缺乏和多种慢性疾病等都会导致小儿厌食。‘ 小儿厌食的原因？1、多种急、慢性疾病常常伴有厌食。全身性疾病如结核病、胶原病、贫血及一些慢性感染等，胃肠道疾病如消化性溃疡、急慢性肝炎、慢性肠炎，肝功能不全、高血压、酸中毒、尿毒症、心功能不全以及消化道淤血，以及各种原因的腹泻及慢性便秘等都是常见的原因。 2、大多数的厌食症与不良的饮食习惯有关。零食过多、餐前饮用大量饮料、进食时注意力不集中(如边听故事、边看电视边吃饭)等等不良的习惯，可以扰乱或抑制胃酸及消化酶的分泌，从而使患儿食欲减退 3、家长长期强迫进食的恶果。这些家长他们常常过分担心小儿营养不足，体重增长不快，进食量过小等，强迫小儿进食。大大影响了小儿的情绪，产生了“进食等于受罪”的错觉，并逐渐形成了条件反射性拒食，最终发展成厌食。 4、长期服用药物可能会导致小儿厌食。如红霉素、氯霉素、磺胺类药物以及氨茶碱等。维生素A或维生素D服用过量导致中毒，也会引起小儿厌食。 小儿厌食，家长怎样预防1、要培养良好的饮食习惯，注意进食定时定量，一般儿童每日3餐，每餐间隔4-5小时，幼儿4餐间隔3-4小时；用餐时间最好不要超过半小时，不吃的话等用餐时间结束，所有食物收掉，二餐之间即使想吃也不能给食物，注重培养小孩自己的进食能力；这么做是孩子有空腹感，有利促进胃液的正常分泌。 2、控制零食：数量要控制，不可因贪吃零食而影响正餐摄入。优选零食品种。质量成分要讲究：上午宜给一点高热量食品，如巧克力、蛋糕、饼干等;午睡后喝点白开水，下午给一点水果 (在游戏的间歇期给予)，晚餐后一般不再给零食，若有条件可在临睡前喝一杯牛奶。 3、安排食谱要力求多样化，让孩子有充分的选择余地，即可收到良好的效果。对偏食的孩子在改变烹调和家长的示范鼓励行为方面下点功夫，逐渐唤起孩子对食物的热情。 4、环境适宜：创造良好的就餐氛围，大人小孩一起吃，切忌吃饭时训斥或逗孩子玩；喂养得当宝宝不吃时不要追着喂，能吃多少算多少，避免伤食。 5、体育锻炼：在条件允许的情况下，增加孩子的户外活动量，以促进脾胃蠕动，促进食物消化。 6、用药要小心，不要滥用清热泻火类药物，如板蓝根冲剂、清热泻火口服液等，因为此类药物多性味苦寒伤胃；家长要切记，切不可因宝宝大便干结俗称“上火”，而过食寒凉类药物。不滥用抗生素;家庭用药可用益生菌，参苓白术散、婴儿健脾散、小儿化积口服液等中成药。 本文系曹飞跃医生授权好大夫在线（www.haodf.com）发布，未经授权请勿转载。

身材矮小现已成为儿童生长发育中常见的内分泌疾病之一，也是儿童自身、家长、社会日益关心和关注的问题。身材矮小不仅使儿童苦恼、产生自卑心理，还直接影响了儿童自身的身心健康以及未来的求学、择业和择偶。此外，家长对孩子的身高认识主要存在以下误区：1.营养缺乏而食补。2.“晚长”的老观念，一拖再拖。3.对增高产品的过度迷信。4.忽略过早发育的孩子。而矮小症早发现是完全可以治愈的。3-9岁是儿童身高增长的黄金时期，也是矮小症患儿治疗的最佳时期。因此，临床上建议早发现，早诊断，早治疗。生长激素缺乏症（GHD）孩子从婴儿生长到成年，是一个非常复杂的过程，良好的营养、运动和休息对孩子健康都是至关重要的。生长受到体内很多化学物质的调节，这些化学物质称之为激素。控制生长最主要的激素是生长激素（GH）。怎么判断生长激素缺乏症（GHD）？身高低于同种族、同年龄、同性别健康儿童的-2SD（即两个标准差）或低于生长曲线第三百分位。年生长速率低于5cm呈匀称性矮小，无青春发育体征排除慢性肝肾疾病、糖尿病等骨龄落后两岁以上生长激素激发试验GH<10ng/ml：GH<5ng/ml 生长激素完全缺乏5ng/ml<GH<10ng/ml生长激素部分缺乏生长激素缺乏如何治疗？治疗生长激素缺乏的最佳方法是生长激素替代疗法。自上世纪80年代开始，已使用基因重组人生长激素来治疗生长激素缺乏症，并沿用至今。全球药品审查最严格的机构--美国食品药品监督管理局（FDA）1985年批准重组人生长激素用于治疗生长激素缺乏症（GHD）。性早熟性早熟儿童由于提前出现性发育，使心理负担加重，过早的性发育也使儿童生长期缩短，从而影响到成年身高。因此，尽早有效地控制性早熟的症状发展，使骨骺成熟速率减缓，有效延长性早熟儿童的生长期，改善成年身高很有必要。一.什么是性早熟？通俗地说，就是过早地出现性发育。正常性发育的年龄，随着生活水平的提高，也在不断前移。全国儿童内分泌学组目前的定义是：女孩在8岁以前，出现乳房发育等第二性征（或在10岁以前出现月经初潮）；男孩在9岁以前出现睾丸增大等第二性征，并伴有体格的过快发育，称之为性早熟。二.性早熟的分类病因分类（按下丘脑--垂体--性腺轴是否提前发动）中枢性性早熟（CPP）由于下丘脑--垂体--性腺轴功能提前启动，患儿除有第二性征的发育外，还有卵巢或睾丸的发育，并且年龄提前。外周性性早熟第二性征出现且性激素水平升高，但下丘脑--垂体--性腺轴不成熟、无性腺的发育。部分性性早熟单纯乳房发育、单纯性阴毛早现、单纯性早初潮。三.导致性早熟的原因1，生活水平的提高2，文化传媒的作用3，过多服用某些营养品，如牛初乳、蜂王浆等。4，食物：过量的动物类食品、反季节蔬菜水果、油炸类食品、某些儿童口服液。5，父母的遗传因子、服用性激素药物、误服避孕药、环境污染、化妆品等原因均可导致儿童性早熟。四.性早熟的治疗性早熟（CPP）患者治疗目标是以改善患儿的成年终身高为核心的同时减轻患儿的心理负担和对患儿身心健康的影响。治疗方案：1.通过骨龄预测终身高，如果家长能够接受未来的身高则可单用促性腺激素释放激素类似物（GnRHa）治疗。2.如果性早熟患者已到发育晚期，且骨骺即将闭合，则可单用生长激素治疗，尽最大限度追赶终身高。3.用GnGHa治疗会出现生长减速，联合生长激素（GH）治疗可有效改善生长减速。因此，尽早发现孩子性早熟除日常生活中多留心观察孩子是否有第二性征过早出现意外，10岁以前孩子身高增长突然加速往往是性早熟的一个信号，此时家长不应盲目乐观。如怀疑孩子有这方面的问题时，家长应及时带孩子到儿童内分泌专科或矮小症、性早熟专科的正规医院咨询、就诊。本文系谭丽兰医生授权好大夫在线（www.haodf.com）发布，未经授权请勿转载。

孩子睡觉磨牙并不少见，很多时候，父母都认为是孩子肚子里长虫子了。其实，很多原因都会导致孩子在睡觉时把牙齿咬得咯咯响。宝宝睡觉磨牙的6大原因1、肠道寄生虫肚子里有蛔虫。蛔虫寄生在孩子的小肠内，不仅掠夺营养物质，还会刺激肠壁，分泌毒素，引起消化不良。孩子的肚子经常隐隐作痛，就会造成失眠、烦躁和睡觉磨牙。另外，蛲虫也会引起磨牙。蛲虫平时寄生在人体的大肠内，孩子入睡以后，蛲虫会悄悄地爬到肛门口产卵，引起肛门瘙痒，使孩子睡得不安稳，出现磨牙。应对策略：给孩子驱虫。平时养成良好的卫生习惯。2、晚餐吃得过饱晚餐吃得过饱，或者临睡前加餐，不仅影响营养素吸收、利用，而且增加胃肠道的负担。因为入睡时，胃肠道里还积存着大量没有被消化的食物，整个消化系统就不得不“加夜班”，连续工作，甚至连咀嚼肌也被动员起来，不由自主地收缩，引起磨牙。应对策略：不要在临睡前让孩子吃得过饱，吃饱后稍微待上一会儿再让孩子上床睡觉。3、缺乏维生素患有维生素D缺乏性佝偻病的孩子，由于体内钙、磷代谢紊乱，会引起骨骼脱钙，肌肉酸痛和植物神经紊乱，常常会出现多汗、夜惊、烦躁不安和睡觉磨牙。应对策略：在医生的指导下给孩子补充维生素D、钙片，平时多晒太阳，夜间磨牙情况会逐渐减少。4、睡眠姿势不好如果孩子睡觉时头经常偏向一侧，会造成咀嚼肌不协调，使受压的一侧咀嚼肌发生异常收缩，因而出现磨牙。孩子晚上蒙着头睡觉，由于二氧化碳过度积聚，氧气供应不足，也会引起磨牙。应对策略：如果发现孩子睡姿不好，帮助他及时调整。平时不要让孩子养成蒙头睡觉的习惯。5、牙齿排列不齐咀嚼肌用力过大或长期用一侧牙咀嚼，以及牙齿咬合关系不好，发生颞下颌关节功能紊乱，也会引起夜间磨牙。而且，牙齿排列不整齐的孩子，他的咀嚼肌的位置也往往不正常，晚上睡眠时，咀嚼肌常常会无意识地收缩，引起夜间磨牙。应对策略：定期带孩子去看牙科医生，根据医生的建议做牙齿矫正和治疗。6、精神因素有少数孩子平时晚上并不磨牙，但如果临睡前听了扣人心弦的故事，或刚看完恐怖、紧张的电视或动画片后，由于神经系统过于兴奋，也会出现夜间磨牙。另一个原因是压力大(通常表现为神经紧张或愤怒)，如不适应幼儿园生活、害怕班里的某个小朋友、与父母或者家人争吵等，都会令孩子的精神紧张，导致孩子晚上睡觉磨牙。此外，一些过度活跃的孩子也会发生夜间磨牙。应对策略：睡前不要让孩子看那些过于刺激的电视。经常和老师、孩子沟通，如果孩子有心结，及时帮他解决，解除他的心理压力。* 如果经常磨牙的话，应该去口腔科检查一下，因有些口腔疾病也会引起夜间磨牙。* 有些孩子的磨牙症与其成长和发育关系密切；另一些孩子磨牙实际上是他们对疼痛(如耳痛或牙痛)的一种反应。和搓揉酸痛肌肉一样，孩子磨牙也是缓解疼痛的一种本能。随着孩子年龄的增长，这种现象会自动消失。* 对于顽固的磨牙症，可使用牙垫，以保护牙齿，或者在医生的指导下，临睡前服小剂量镇静剂，以降低大脑某区域的兴奋性，抑制磨牙。* 夜间磨牙是由多种因素引起的，只有排除上述各种原因，纠正不良的生活习惯，宝宝磨牙才会逐渐好转。

发育中的脑受到损伤后，必然出现相应的症状，这也是发现脑瘫的重要线索。大多数家长都是因为发现了早期症状而来就诊的。常见的早期症状有：一、新生儿期：1、身体过硬或过软，自发运动减少。2、哺乳困难：不能吸吮或哺乳无力。3、痉挛发作。4、易惊吓。5、哭声微弱或持续哭闹。二、1—3个月：1、俯卧位不能抬头，抱起时头不能竖直。2、手握拳拇指内收。3、斜视，眼球不能追视。4、持续哭闹。三、4—5个月：1、不能伸手抓物或左、右有差别。2、不会翻身或只向一侧翻。3、紧张时上肢屈曲内收手握拳，下肢交叉伸展或头后背、角弓反张。4、抓物时上肢硬直或后伸，两手不能到中线接触。四、6个月以后：1、手、口、眼不协调，不能把看到的东西抓到手，送到嘴。2、扶站时双下肢不能支撑或尖足交叉。3、七个月以后还不能坐。早期症状与脑损伤程度有关。脑损伤轻，症状出现晚且症状轻；脑损伤重则出现早、症状重，而且多个症状常复合存在。有重要诊断价值。日本学者报导，有肌张力异常者发生脑瘫的可能性提高12-15倍；持续哭闹的提高21倍；哺乳困难的提高14倍；自发运动减少的提高19倍；痉挛发作的则提高50倍。症状越多、持续时间越长，发生脑瘫的可能性越大。

粪便的颜色与胆汁的化学变化有关。在小肠上部时由于胆红素及胆绿素的作用，故呈黄绿色；到结肠时胆绿素还原成胆红素，而呈黄色。大便绿色的原因可能有以下几种：1.新生儿出生后大便是由黑色的胎粪逐渐转换为墨绿色、绿色、黄色的，这为正常现象。2母乳喂养儿的大便偏酸性，可因氧化性细菌作用将胆红素变为胆绿素，所以母乳喂养儿的粪便略呈绿色是正常现象。3 奶粉喂养儿的粪便偏碱性，可以进一步还原变为无色的粪胆原，所以大便颜色较淡。如果奶粉 喂养儿排出绿色大便，则表示肠的蠕动加速, 提示孩子消化功能欠佳，可以口服一些调整胃肠道的 药物(如妈咪爱等)。4.吃含有铁质奶粉的宝宝，若不能完全吸收奶粉中的铁质，这些铁质经过消化道，与空气接触之后，大便就呈现为绿色。5.粪便量少，次数多，呈绿色粘液状。这种情况往往是因为喂养不足引起的，这种大便也称“饥饿性大便”。只要给予足量喂养后，大便就可以转为正常。 总之，宝宝出现绿便与个人体质、年龄、肠内酸碱度、肠内细菌生长状态、奶制品成分（如铁质）都有关系，只要宝宝精神与活动正常，则不必担心。