鞍山市中心医院铁东院区心理门诊科普号

小骄已咨询治疗将近2年了，正常恢复读书学习交友，而让她着急上火的是怎样可以交到男友，随着我们的加深聊，慢慢她试着交到了自己喜欢的男友。 1年后与男友渐渐出现问题，总是担心男友抛弃她，不能睡觉，必须等待男友陪她睡！男友累，并说她没有安全感！ 她再次联系了我并和男友一起说明问题！ 我倾听后进行了诠释！她明白了是自己问题，同时也是早年父母的问题！！！ 她母亲早年与父亲就分床了，母亲总会说睡眠不好等等！！！ 父母关系影响着孩子的伴侣婚恋关系。

焦虑状态 无名原因的紧张担心害怕?状态 平时总是心烦，性子急，总担心发生什么事情！！！！没发生的事也会担心！ 长期焦虑不安可以导致神经紧张，如心脏心跳总过速就可以使心脏患器质性心脏疾病了！！！ 治疗做到早发现早治疗。早到心理科看诊。

男孩，10岁，努嘴频繁 男孩子一见我就话很多，什么没朋友，胆小，怕虫子等 不断的强调没朋友在班里，很是愁！怎么办？小个子玩虫子，他害怕！中个子聊天，他烦！高个子玩游戏，他烦！ 这个不适，那个不好不断的影响着孩子的选择！ 通过聊，发现了妈妈的设置很多，这个不让，那个不让等等！让孩子感觉到了自己也得需要像妈妈那样严格把控，不能随便接受！ 强大的超我让这个孩子被困在笼子里面！ 孩子越来越不舒服，通过努嘴来表达内心深处的大量压抑和紧迫涨满感觉，并急于清到内心的不满。

开班4年多，学员从90%中学学历到目前80%是本科学历的学员，有教师，工程师，会计师，医生，机关人员等等！ 2020年经过修订后的读书会，加入了学员自己开讲时间半小时人物传记之家庭介绍，课上互动热烈，课下关系互动友好。 体会每个学员进步很大，尤其是有孩子的家长们进步更大！ 抑郁不自信找到自信了 恐惧交友的主动交友联络了 恐惧导致躯体化走路费力的可以自由活动了母子母女关系融洽。 陪伴孩子成长最佳方案就是家长不断学习自我的成长重要。

许多家长都会说经常与孩子沟通交流，孩子怎么还会出问题呢！ 在交流中我发现家长所认为的沟通交流，就是指导，什么孩子你不对啊！什么你不应该！你应该这么办呀！等等。孩子已不想与家长沟通交流了！ 就是在家长没倾听明白孩子想要干什么的情况下，就急于给出主观答案！孩子不能接受，就是你不理解我！！亲子关系渐渐出现问题。 概念清楚，解决问题才能清楚！首要是倾听的重要性。

一位女孩被人欺负，打了！不敢和家人说，因为，家人总说要听话，听话什么的！ 结果，孩子在校被欺负，被打了，也不说，越来越委屈，越来越兴奋，越来越没有朋友，被孤立起来！ 家里人不明白为何这个孩子怎会这样子！好表现，情绪波动大，好夸张，好撒谎，做事没长性等！ 通过治疗半年多，逐渐明确了这个孩子的内心世界，她为了听话，不能考虑自己太多，多为妈妈着想，因此，表现出自己什么都可以做到的假象！！！

唠叨的妈妈通常是指不分场合，不顾对方感受，随自己情绪发作，遇到一件事情说个不停，有抱怨，有指着，有批评，有催促，有担心等等，让你很烦！ 心乱，严重头疼，恶心，无力，疲劳，什么也不愿做。。。 建议 1.边界要清晰。你是你，她是她 2.有事说事，少纠缠不清 3.自己要明确自己的人生目标 4.有警示牌提醒自己，坚持做自己的事情 5.多和自己的朋友们在一起 6.多自己的兴趣爱好 7.必须时做心理咨询

第一，婴儿与母亲关系的整合期，好的母亲很重要。0到3岁 第二，青春期再一次审视男人（父亲）与女人（母亲）的关系及角色，并整合成自我很重要期。10岁到18岁 第一，婴儿期对母亲的认同。0到2岁 第二，对性别的认同，同性认同同性并喜欢异性重要。3到7岁 第三，最后一次认同，同性认同同性。10岁到18岁 好的基础培育好的孩子！

女，38岁。女，28岁。女，19岁。三个不同时期接诊的三个女子，都已确诊为系统红斑狼疮患者！目前都在用药中，患病为2到8年。 目前，心烦意乱，易怒，坐立不安，心慌，紧张，担心很多，睡眠质量差，感到憋屈。 详聊后，发现一个共同的问题就是一路成长过程中，家长都很固执，尤其是母亲，总让听妈妈的话，妈妈自恋度极强，极其不理解孩子，父亲为焦虑不安的，对孩子更不理解！ 患者独自一直承受着压力，可同时又要做懂事得照顾好父母情绪的孩子！！！ 压抑导致攻击力破坏了自己的免疫系统，用药让孩子紧张不安加重！ 当出现这些症状时，来心理科就诊，通过共病治疗用药，心理治疗，效果很好。 患者情绪稳定，社会功能增强。

爸爸来咨询说:我的孩子不想学习了，因与母亲吵架后。 男孩，11岁，孩子平时比较稳重，性格慢，学习还可以的。平时妈妈管学习，妈妈最近性格有点变化，急躁，总说学习学习的，总是说孩子，孩子感觉比较委屈，还有每天因为学习妈妈总和他生气，他很不舒服！最后决定不学习了，这样就不会吵了，妈妈也不会生气了！ 分析！妈妈教养方式问题 妈妈情绪问题 孩子青春期的问题 亲子关系问题 等都要系统分析，建议妈妈来诊