角膜塑形镜采用透气性硬质角膜接触镜材料,使用特殊设计,通过改变角膜中央表面形状来减低近视,其产生的效果是临时性的及可回复的,是非手术摘掉近视眼镜的有效可逆性治疗方法。 角膜塑形镜能够有效减缓或阻止青少年近视度 数的加深。暂时降低近视度数,快速提高 裸眼视力。对于近视度数进展较快的孩子来说,控制近视发展是最重要的,矫正视力是次要的。角膜塑形镜是依靠对角膜的塑形,产生金环形角膜形态改变,改善球差,纠正周边网膜的远视性离焦来抑制眼轴的过快增长。 而非是通过提高裸眼视力来控制近视发展。它的适应人群 1.近视眼:理想范围为:-100度~-400度。随着科技的发展,近视和散光的矫正幅度也不断提高。有些患者可以矫正高达1000度的近视和500度的散光。尤其是近视度数加深较快的青少年近视患者。2.年龄:8岁~40岁。升学、就业、参军体检时不能或不愿做激光手术的唯一选择。运动员、演员及特殊职业者的理想矫治方法。白天不想带任何眼镜的理想矫治方法。角膜塑形镜镜片是不直接接触角膜,保护角膜上皮组织不受损伤,因为它镜片后表面与角膜前表面之间的泪液层的作用。验配角膜塑形镜需要到眼科医院进行一系列详细检查,如下:眼部检查,包括眼底、角膜、结膜等 非接触眼压计测量眼压 泪液测试及干泪症诊断角膜地形图眼轴测量角膜厚度、直径测量 瞳孔尺寸测量 屈光参数检查 :近视度数、散光、K值、E值等。
1、从事长期且是长事近距离作业者,应每隔20~30分钟后有休息3~5分钟,闭眼或向远处眺望一会儿。也就是无论看书、写字、看电视、打电脑等看近都要这样做。2、光线须合适,光线要充足舒适,光线太弱在正常的距离下看近是看不清就会越看越近,光线太强会让眼睛受到光线刺激太大,眼睛会很容易疲劳。光线要避免反光,桌面边应有灯光装置,其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。3、看近的距离,也就是阅读或书写时,书与眼睛之间的距离要以33厘米为好,应保持正确的姿势,且桌椅的高度也与休格相配合,不可勉强将就。4、要做到“六个不要”即是a:不要躺着看书;b:不要连续长时间看近;c:不要趴在桌子上歪头看东西;d:不要在光线太暗或太亮的地方看东西;e:不要勉强看太小的东西、印刷不清的书或显示不好的屏幕;f:不要走路、坐车看书;5、坐姿态在端正,不可弯腰驼背,越靠近或趴着看近就易造成睫状肌过度紧张,进而造成近视。6、有规律的生活习惯,保证睡眠充足,睡眠不可太少,睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。7、看电视距离勿太近,看电视时应保持与电视画面对角线6~8倍距离,一般情况下是三米以上,并要每30分钟一定要休息片刻。打电脑连续上机不要超过一个小时。8、日常注意用眼卫生,不要用手乱擦眼睛,如眼睛发生炎症或眼疾,应积极治疗。9、多做户外运动,经常眺望远外放松眼睛,防止近视,与大自然多接触青山绿树,有益于眼睛的健康。10、营养摄取应均衡,不要偏食,要特别注意维生素B类的摄取(胚芽米、麦片酵母),拒接碳酸饮料。11、定期做视力检查,凡视力不正常者应到医院眼科做进一步的眼睛检查。12、不要在阳光太强烈与风沙太大时外出门,以防止紫外线与沙尘的伤害。不要看蓝色光源或电焊光源,它们的紫外线很强,防止紫外线灼伤。
很多有散光的朋友,在佩戴隐形眼镜的时候其实存在一些误区。如,认为加深近视度数就可以矫正散光。如果有散光的消费者在配镜的时候,通常的做法是:散光度数减掉一半,加到近视度数中。比如你是100度散光,500度近视,那么散光减掉一半,加入近视度数中,最终配镜度数为550度。其实散光的问题没有得到解决,只不过是加深了近视度数而已。 这样可能会:引起近视程度加深,并加重眼睛不适症状;近视矫正了,但是散光重影现象仍然存在;出现头痛、眼睛易疲劳等症状,而影响生活质量。 专家指出说,调查显示,国际上,散光在75度以上的消费者达到35%-40%,遗憾的是,只有1%的人正确配戴了散光隐形眼镜。 专家提醒:75度以上就需要配戴专门的散光隐形眼镜“散光不同于近视,散光在75度以上就需要配戴散光镜片进行视力矫正。”专家解释说。如果矫正不当,眼睛就会因为不断调节以寻求最佳聚焦点最佳视力,从而导致视力模糊、眼睛疲劳,斜颈、甚至视力下降等现象,影响我们的眼睛健康和生活质量。 而在中国,很多人并不知道这些症状与散光有关。“在我国,办公室白领大约有70%至80%都存在视疲劳现象。”专家告诉记者,“通常来讲,大家习惯于把视疲劳归咎于过度的用眼、不注意用眼卫生、长时间注视电脑屏幕不眨眼等状况,然而,对于隐形眼镜配戴者而言,散光没正确矫正也会导致视疲劳。
近视眼镜是戴好?还是不戴好?什么时候戴最好?眼镜戴好还是不戴好?要分什么眼镜。一般近视眼镜在日常生活中应该戴,因近视眼是看远视力障碍。日常生活中如果在户外大部分时间是看5米以外,不戴眼镜视力会严重障碍,看不到物体细节,对眼是不好的。 如果在室内活动,本人近视度数在200度以内,可以不戴,但超过200度者应该戴。 不戴眼镜有什么坏处?不戴眼镜脑子最吃亏。因为脑子接受的信息95%以上来自眼,相当大的部分在远处。例如游玩某个风景区,你不戴眼镜就看不到远处的景色,脑子就接受不到相应的信息,而信息对脑子的发育很重要。 眼镜还是眼的保护层,可以预防如啤酒瓶爆炸、炮竹等对眼的伤害。 长期以来,有关近视是否应该常戴的问题在业界有很多的争论。经过专家的研究,并给合相关报道,提出以下几点供参考。一、 对于近视超过3.00度的中等近视,特别是超过6.00度的高度近视来说,他们的远视力很差,无论看远或看近都还是以坚持戴镜为好。因为他们如果不戴镜,远处的目标不可能通过自身的调节来看清楚。因而会影响他们对事物的判断力、分析力和欣赏力。不利于学习和工作,生活中也会遇到困难。虽然他们的近视力不错,但他们常需要把目标放得很近。这样不但容易引起视疲劳,而且还会促进近视的进展。比如一位6.00度近视者,他的远点有16厘米,看书写字的距离只能在16厘米以内。为此近距离的工作和学习,双眼必须处于较强的辐辏状态。眼外肌长期紧张收缩压迫眼球,加上眼内充血等等,都会促使眼压上升。对于发育中的青少年来说,无疑会促使眼球前后径加长,加速近视眼的进展。二、 对于合并散光的近视眼来说,我认为一般情况下也应该常戴眼镜。因为如果他们不戴眼镜,无论远近目标他们都不可能看得很清楚了。为此,他们不断调节眼与目标的距离,并不由自主地企图加强调节来改变视力。甚至以眯眼、皱眉、歪头等办法来弥补视力的不足,故很容易发生视疲劳,引起眼睛酸困、胀痛、流泪等不适。还可能招致昏脑胀、失眼多梦等一系列的像神经衰弱一样的症状。有些人还容易引发睑缘炎、麦粒肿、霰粒肿等等眼部并发症。长期下去,还会使眼角和眼周的皮肤过早的爬上皱纹。三、 对于近视度数小于3.00度且没有明显散光的近视者,他们的眼镜是否应该常戴呢?在这个问题上,可能分歧意见较大。不少人认为:无论看远或看近,眼镜还是应该常戴。理由是他们只有在戴了眼镜之后,其调节和辐辏才能得到和谐和正常。视力才能够正常,因而有利于解除疲劳并预防近视眼的发展。但也有不少人认为:低度近视眼在看近处时(读书、写字),还是以不戴眼镜为好。个人赞成前者,因为近视眼患者在戴用合适的眼镜后,处于正视眼的状态,调节和辐辏机能恢复了自然关系。戴镜不仅是为了增进视力,而且是在适当距离内读书和工作,使眼睛的调节和辐辏机能间有正常的协调关系,避免眼睛疲劳。 正确戴镜度数不会越戴越深 近视眼度数发展与否和戴眼镜并无直接关系。近视眼患者戴用合适的眼镜,注意用眼卫生,近视度数会稳定在一定水平。专家提醒,在日常生活中要密切观察戴镜前后的视力变化情况,并保存记录,定期复查视力、眼位等相关项目,发现问题及时调整眼镜的敢光度及其它必要的有交治疗措施,以保持原有视力甚至在一定程度上促进视力提高,为未来的工作打下良好的基础,并可以根据年龄及职业不同需求适时戴镜,以减少或克服眼疲劳的发生。
很多家长问我,小孩视力检查是正常的,需要做验光检查吗?我们先来看看正常的眼球发育过程吧:人在不同的年龄时期,屈光状态是不同的。孩子刚出生时,人的眼球很小,眼球的直径——即眼轴,也很小,所以新生儿因为眼球小,物象通过眼的屈光系统都成像在视网膜后,都是远视眼。随着身体的生长发育,眼球在变大,眼轴在变长,视轴也渐渐接近正常成人的眼轴23~24mm,变成正视眼。基本上眼球的发育分为两个时期:眼球的快速发育期:出生~3岁,此时眼轴由16mm快速发育到19.5mm,是视功能发育的敏感期;慢速发育期:3岁~18岁,此时眼轴19.5mm逐渐发育到23mm~24mm。如果眼轴没有到23mm,就形成了远视眼;如果眼球继续生长,眼轴继续变长,物象通过眼的屈光系统成像在视网膜前,就形成了近视眼而且每多增加 1mm就会产生300度的近视。所以,儿童在不同的年龄,屈光度和裸眼视力是不同的。因而,多数家长都认为“孩子的视力达不到1.0就是视力不良”的观点是错误的。 那么儿童的视力要达到多少才算正常的呢?根据国内的文献报道(广州学龄前儿童弱视筛查研究项目:Preschooler Amblyopia Screening Study ,Guangzhou PASS 2009)人数年龄(月)裸眼视力三岁组32643.4±2.60.56四岁组76953.9±3.30.66五岁组77865.5±3.40.74六岁组43575.1±2.60.79学龄前儿童的屈光状况 可见6岁前,儿童的正常视力一般都在0.8以下,年龄越小正常视力标准“越差”!家长大可不必为孩子视力没有达到“1.0的正常标准”而担心。 那正常儿童的眼镜屈光度又应该是多少呢? 年龄 屈光度 裸眼视力 3岁 +1.75~+2.00D 0.6 8岁 +1.25~+1.50D 0.812岁 +0.75~+1.00D 1.0正常儿童的屈光状况 这个标准说明正常儿童屈光度都表现为远视眼。如果孩子的眼球屈光度不在这个正常的范围内,那就可能是屈光不正(近视)了!所以说,适龄儿童不论视力好坏都应该验光,才可以判断其视力发育是否正常。由于远视眼是可以通过儿童强有力的晶状体调节能力来代偿的,所以我们要用麻痹睫状肌的方法来去除晶状体的调节影响,来检查其真实的屈光状况——称之为“扩瞳验光”。 一个7岁的小孩,裸眼视力0.8。学校检查也认为是正常,但到天明视光散瞳验光检查发现其眼球屈光度为-0.25DS——1.2。这个结果说明正常的屈光度应该是+0.75D左右的,实际屈光度为-0.25DS,说明随着眼球的发育,眼轴的继续增长,这孩子以后一定会发生近视!这时,虽然目前没有发生近视,但家长就要立即重视起来,给孩子做好近视预防。所以通过这样的检查,我们能提早发现“近视的苗头”给予干预。 另外还有一些情况也会出现检查视力是正常的,但其实是特殊的屈光不正类型。1. 散光:一些低度(2.00DC)以下的散光眼,可以通过“眯眼”的方法提高裸眼视力。我们曾经见过400度的散光眼通过“眯眼”视力几乎达到0.8,而正常睁大眼看的情况却仅0.2。2. 远视眼和视疲劳:远视眼可以通过晶状体的调节代偿,所以一般视力检查常常发现不了。但中高度的远视却常常伴有视疲劳表现,通过规范的验光检查能发现和处理这些远视的情况。3. 圆锥角膜:早期和偏心的圆锥角膜不一点影响视力,简单的视力检查发现不了,常常造成贻误病情的情况。我们曾无意中发现一个陪同妈妈来配镜的圆锥角膜少年,他的裸眼视力1.0,但我们在验光的过程中发现典型的角膜圆锥,角膜地形图进一步证实了诊断。我们及时给家长做了解释、沟通,并及时使用RGP给孩子做了处理,2年追踪下来,圆锥变化不大。近年的研究表明圆锥角膜的发病率较高,亚洲区发病率1/2000;受到越来越多的重视。而多数圆锥角膜患者首选是在验光配镜的过程中发现的,所以视光专业技术人员更要多掌握相关知识而避免贻误患者的病情。