倩倩是一个初中生,她在我们医院的门诊诊断为抑郁症,在结束诊疗的第二天,倩倩回家就跟父母要求要休学,在家不愿意再去继续上学,实际上,在这之前,她已经在家休息了一个月了,父母很头疼,他们不愿意孩子在家里继续躺着什么也不干,同时,又因为学校和各方面的压力,于是到我们门诊来咨询这种情况,到底要不要休学?倩倩和她的父母,观念是不相同。倩倩要求休学,而父母呢,却认为他已经休了很长时间了,在家里并没有得到改善,而上学可能还相对能改善一部分情况,在这方面,他们产生了分歧。倩倩的情况不是单独的,在很多青少年抑郁症患者中都有类似的情况。有相当一部分患者有这样的怨言:我已经“命悬一线”了,为什么我的父母只关心我什么时候能够上学?医院已经给我诊断重度抑郁了,学校也开出了休学证明,父母为什么下跪也要让我重返校园,重新回到学习-考试的流水线上?为什么我的父母对我的痛苦视而不见,千方百计也要让我变成一个“正常人”?这是相当一部分青少年抑郁症患者的诉求。那么得了抑郁症,要不要在家休养,好了再去学校?上学会不会加重孩子的压力,导致复发?这些都是青少年抑郁症患者在治疗期、恢复期需要考虑的大问题。除了药物治疗、心理治疗、物理治疗,青少年抑郁症患者在恢复过程中,和家长、老师、学校、社会之间如何相处的问题,也至关重要。在门诊,要求开休学证明、复学证明的患者也不在少数。怎样才能给患者更适合的建议呢?首先,青少年阶段是个性蓬勃发展的阶段,自我意识飞速发展,患者对自我的理解达到了一个新的阶段。患者对自己的疾病、状态都有了很强烈的个人理解,在就医过程中,家长不知道孩子情绪出现了问题,或把问题理解为个性特点、必经阶段的不在少数,因此,患者和家长之间常常有着“不可调和”的矛盾。另外,即使家长对孩子的疾病是认可的,在治疗过程中也有很多矛盾。孩子要求不上学,稍有言语上的教育便会发脾气,家长做什么患者都认为他们是瞧不起自己、不关心自己或埋怨自己,患者与家长之间互相指责、互相埋怨,甚至互不沟通。在这样的情况下,我们对就诊的青少年抑郁症患者,最重要的是进行疾病健康的教育。教育内容不仅针对患者本身,也要针对患者的家庭做全面的解释与沟通。只有在所有家庭成员对疾病有共同认识的基础上,才有可能达到更好的治疗效果。在症状的评估上,最重要的是尊重患者的感受,让他们感到自己被尊重与信任,才能进行接下来的治疗。在家长与孩子之间存在分歧时,要注意客观的评估,对重要问题如冲动、自伤、自杀行为要重视,也要和家长做解释。在疾病的急性阶段,一定程度的休息是可以缓解患者的压力的。抑郁症的患者常常有无用、无望、无助的观念,伴随着躯体不适,如食欲、睡眠的异常,如果强行将他们回归到正常的上学生活中,他们可能会面临更大的压力,从而有放弃自己的想法。在这样的情况下,适当的休息是必要的。我们躯体疾病严重时需要休息,精神心理出现问题了也需要休息。但是,是不是休学就能解决所有的问题呢?我们说,抑郁症的发病是多种因素,孩子在学校生活中患了病,不代表学校是得病的原因。如果因为患病就长期休息,而不去做规范的抑郁症治疗的话,患者也不会得到更好的缓解。同时,长期休学可能导致患者过于放松,在家卧床、打游戏,有部分患者昼夜颠倒,缺乏规律的生活,对疾病的恢复是不利的。只有规律的作息,适当的目标,一定程度的运动,才能保证我们的身心健康。对于一部分孩子来说,在回顾过去的经历时,感叹“宁愿当初我爸妈逼着我去上学,如果扛下来了我现在也不至于是个躺在家里的废物”。因此,不上学绝不是治疗抑郁症的方法,在正常生活中规范地治疗并恢复才是这些孩子更好的选择。规律的生活和作息是情绪恢复的关键,短期休息可以让孩子们喘口气,但长期休学有可能变成“养病”、休息、不规律生活,最后反而越来越严重。临床中相当一部分休学的孩子并没有从休学中得到好处。家长们不认识疾病和家长们要求孩子上学不是一回事,不要混淆。
随着社会压力的增大,抑郁症已经成为一个非常普遍的疾病,而且约有一半的抑郁症患者都有自杀的倾向或者相关的行为,但是能得到科学治疗的抑郁症患者少之又少。很多人还存在着对抑郁症的认识上的误区,有些人认为,抑郁症纯粹就是心理上的问题,多开导开导就好了;还有人认为治疗抑郁症的药物都不能吃,会有副作用,会伤害大脑等等。为了帮助更多的抑郁症患者及家属科学的应对抑郁症,郭力教授根据20多年著名三甲医院临床经验总结,将抑郁症的诊断、症状表现、病因、治疗、用药、护理等相关知识进行了全面总结和分享,希望能够帮助更多的患者及家属了解抑郁症、战胜抑郁症,重新拥有健康幸福的生活。学习购买方式【扫描下图二维码】
【焦虑症系列二】我们通常说的因为某件事情感到焦虑,但这并不一定是得了焦虑症,有可能只是出现了一些焦虑症状,什么是焦虑症?焦虑症分为哪几类?焦虑症和焦虑症状是什么关系?点击下方视频,看郭力教授的专业解答。
【焦虑症系列一】日常生活中的工作压力、孩子的学习等等都会让我们感到焦虑,通常的表现就是心神不宁、提心吊胆、头晕头痛等,其实焦虑症状并不止这些,到底什么是焦虑症状?焦虑症状有哪几类?具体的表现都有哪些?点击下方视频,看郭力教授的专业解答。
为了更好的帮助双相情感障碍的患者及家属,让更多人认识并防范这种疾病,西京医院心身科郭力教授根据20多年对双相情感障碍治疗的经验,对其发病机制、危险因素、临床表现、发作形式、治疗及预后等进行了全面、科学、系统的总结,切实的帮助双相情感障碍患者及家属更好的应对疾病,健康生活。
精神分裂症作为一个重性精神疾病,常常让人感到非常恐惧和害怕,并认为是不治之症。随着医学的不断进步和发展,我们已经对精神分裂症有了更多的认识,并不断研发出新的更好的抗精神病药物及治疗方式,精神分裂症的治愈已并非不可能。得了精神分裂症别害怕,郭力教授根据20多年临床工作经验,为您全面、科学、系统讲解精神分裂症,包括精神分裂症的病因、症状、治疗、复发、用药、婚育、护理、紧急情况处理、药物副作用等一系列知识,全面解答精神分裂症患者及家属的困惑,助力您科学的应对精神分裂症,争取早日恢复健康,开启新的幸福生活。学习购买方式(长按识别下图二维码)
雪花飞舞,红灯高挂,又是一个岁末年初。在即将过去的2020年,其实是一个极不平凡的一年,我们的国家和我们每一个人都经历了突然袭来的新冠肺炎疫情的严峻考验,在这一年,遍观我们的全球,我们的国家,我们对生命、对我们自己有了更深更新的认识,尤其是我自己在2月17号跟随我们的部队到了武汉参加了这样一场没有硝烟的战斗。那么我回来以后,我作为一名医生,我对我的职业也有了更深的一些体会,我会更加热爱自己的工作,热爱我自己的这样一个平台,更加爱我自己的患者。那么在马上要到来的2021年,我们想对我们所有的朋友说一声祝福,我想祝愿大家在新的一年里心想事成,幸福安康!祝福我所有的患者朋友们早日康复!因为你们的康复就是我们最大的快乐,你们的安康就是我们最大的幸福!祝大家新年愉快,心想事成,身体健康,合家欢乐!
【精神分裂症系列科普二】家里有人患精神分裂症会遗传给孩子吗?有多大的概率?患精神分裂症是由于经历重大打击吗?精神分裂症能不能治愈?其实,精神分裂症的发病主要有四大方面的原因,点击下方视频,看看郭力教授的专业分析和解答。
【精神分裂症系列科普一】小张,女性,17岁,高三学生,学习非常的优异,就读在重点高中,但是家长发现小张近半年以来情绪变得很不稳定,经常莫名的发脾气,敏感多疑,总说别人在针对自己,听到别人说自己的坏话,晚上睡眠也不好……小张被医生诊断为精神分裂症,家长对此非常诧异,不清楚什么是精神分裂症?点击下方视频,看看郭力教授的专业分析和解答。
不良反应----恶心最常见,其他包括口干,食欲减退,便秘或腹泻,嗜睡或失眠,疲乏无力,呵欠,头痛头晕,视物模糊,耳鸣,出汗,瘙痒,体重增加,兴奋,震颤,情绪不稳,性功能障碍,高血压,心慌,关节痛,胆固醇水平升高等。 注意事项----禁止与单胺氧化酶抑制剂/甲硫哒嗪/哌迷清合用。闭角型青光眼患者慎用。