北京安贞医院中医科科普号

安宫牛黄丸与至宝丹、紫雪丹并称为中医“温病三宝” ,是我国传统药物最负盛名的急症用药之一。 “安宫牛黄丸”出自清代温病学大家吴鞠通所著的《温病条辨》, 吴鞠通从小苦读诗书，想走科举之路得个功名，但19岁时，父亲生病死去，吴鞠通哀痛欲绝。古人云，身为子女不懂医为不孝。在他看来，自己不懂医术，不能为父亲治病，简直无颜面在天地间立足。于是，吴鞠通弃儒学医，终日苦读，坚持了整整十年，尽管感悟良多，仍不敢轻易治病。直到1793 年，京城瘟疫流行，死者不计其数，在朋友的劝说下，他开始诊治病人，救活了数十人，从此声名大振。 吴鞠通总结出来的安宫牛黄丸在那场救治中发挥了重要作用，针对病人高烧不退、神志昏迷、烦躁乱语病症，这药起到了清热解毒、醒神开窍的作用。

自闭症，又称孤独症，是一种起源于儿童早期的广泛性发育障碍。这些孩子们的行为特点常常充满了神秘和误解。今天，让我们一起揭开这层神秘的面纱，深入解析自闭症儿童的行为特点。1.社交互动的障碍：自闭症儿童可能不会或难以与其他人建立眼神接触，他们可能不喜欢与他人拥抱或亲吻，也不太可能主动与同龄人建立友谊。2.重复和固定的行为模式：他们可能会反复做某些动作，如拍手、摆动、转圈等。这些行为有时被视为他们的“安慰行为”，帮助他们应对环境变化。3.兴趣和活动的限制和刻板：自闭症儿童可能对某些活动或话题有着异常的兴趣，而且可能会固执地坚持日常活动的固定模式。4.感官敏感性：许多自闭症儿童可能对声音、光线、触感或味道特别敏感或不敏感，这可能影响他们的情绪和行为。5.语言沟通的困难：他们可能会迟疑或避免使用语言来交流，或者使用非典型的语言形式，如重复某些词语或句子。了解和识别这些行为特点对于早期诊断和干预自闭症至关重要。家长、教师和专业人士的支持和理解可以帮助自闭症儿童更好地融入社会，实现他们的潜力。

孩子多动通常被认为是天性的一部分，特别是对于幼儿来说，他们天生好动、好奇，喜欢探索周围的世界。孩子们的精力充沛，好动是他们生理和心理发展的一部分，有助于他们学习和成长。然而，如果孩子的活动水平远远超出了正常范围，并且伴随有注意力不集中、冲动行为或其他学习、社交问题，这可能是一种称为注意力缺陷多动障碍（ADHD）的疾病。ADHD是一种常见的神经发育障碍，主要表现为与年龄、发育水平不相称的注意力不集中和过度活跃、冲动行为。孩子多动通常被认为是天性的一部分，特别是对于幼儿来说，他们天生好动、好奇，喜欢探索周围的世界。孩子们的精力充沛，好动是他们生理和心理发展的一部分，有助于他们学习和成长。

自闭症，也称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种复杂的神经发育障碍，它影响着个体的社交互动、沟通能力和行为模式。然而，自闭症并不仅仅是沉默，它有着一系列多样化的症状和表现，而且往往伴随着对这种状况的误解和刻板印象。一、常见症状社交互动障碍：自闭症儿童可能在与人建立眼神接触、分享兴趣或情感以及理解社交规则方面存在困难。沟通障碍：这可能包括延迟的语言发展、不寻常的语调、重复词语或短语，以及不使用手势来辅助交流。重复和刻板行为：自闭症儿童可能会表现出反复做同一动作、对日常生活的变化反应敏感、对某些物品或活动有异常的兴趣，或者以特定的方式排列物品。感觉敏感性：对声音、光线、触感或味道的异常反应，可能导致他们避免某些环境或对某些刺激有异常的兴趣。二、家长对孩子的误解1.自闭症意味着缺乏情感：这是错误的。自闭症儿童和成人同样能够体验情感，他们可能只是在表达情感的方式上与典型发育的人不同。2.所有自闭症儿童都是天才：虽然一些自闭症个体可能在某些领域如数学、音乐或记忆方面有特殊才能，但这并不是所有自闭症儿童的共同特征。3.自闭症是由不良的育儿方式引起的：这是一个过时的观点。自闭症是一种生物学基础的神经发育障碍，与育儿方式无关。4.自闭症儿童不能建立社交关系：自闭症儿童确实可以在适当的支持和理解下建立社交关系，尽管这可能会以不同的形式出现。三、理解与支持对于自闭症儿童来说，早期干预、个性化的教育和持续的支持是至关重要的。家长、教育工作者和医疗专业人员应该共同努力，为自闭症儿童提供一个包容和理解的环境，帮助他们发展潜能，提高生活质量。通过教育和意识的提高，我们可以打破关于自闭症的误解，为这些独特的个体提供他们应得的尊重和支持。自闭症不仅仅是沉默，它是一个充满多样性和丰富潜能的广阔世界。

认识儿童抽动症，为孩子的健康成长保驾护航儿童抽动症，又称抽动障碍，是一种常见的儿童行为障碍，表现为面部、四肢、躯干部肌肉的抽动和发声抽动。抽动症对孩子的日常生活、学习和心理健康造成严重影响。那么，如何识别和预防儿童抽动症呢？本文将通过一个实际案例，为您解答这一问题。一、案例介绍患者：小明，男，8岁症状：近半年，家长发现小明在紧张、焦虑时会出现频繁眨眼、耸肩、清嗓子等症状，开始以为是习惯性问题，但后来发现症状逐渐加重，甚至在课堂上也无法控制。就诊过程：家长带领小明来到儿科就诊，经过详细检查，诊断为儿童抽动症。医生为小明制定了针对性的治疗方案，包括药物治疗、心理治疗和家庭教育干预。经过一段时间的治疗，小明的症状得到明显改善。二、儿童抽动症的识别1.面部抽动：眨眼、皱眉、龇牙、翻白眼等。  2.四肢抽动：耸肩、抖手、踢腿、扭腰等。  3.躯干部抽动：挺胸、腹肌抽动、背部抽动等。  4.发声抽动：清嗓子、咳嗽、吸鼻子、口出秽语等。儿童抽动症的症状可分为短暂性抽动症和慢性抽动症两种类型。短暂性抽动症通常在儿童成长过程中自然消失，而慢性抽动症则可能持续到成年。若家长发现孩子有类似症状，应及早上医院就诊，以免延误治疗。三、预防儿童抽动症的方法1.家庭教育：家长应关注孩子的情绪变化，避免过度严厉、苛刻的教育方式，为孩子营造一个温馨、宽松的家庭环境。2.养成良好的生活习惯：保持规律作息，保证充足睡眠，避免过度疲劳。注意饮食平衡，多吃新鲜蔬果，减少油腻、刺激性食物的摄入。3.增强体质：鼓励孩子参加户外运动，增强体质，提高抵抗力。4.心理干预：关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题，培养孩子面对压力的能力。5.医生指导：在医生建议下，进行药物治疗、行为疗法、家庭干预等综合治疗。总结：儿童抽动症对孩子的成长造成严重影响，家长应关注孩子的行为表现，及时识别并就医治疗。同时，通过家庭、学校、社会等多方面的共同努力，为孩子营造一个健康、快乐的成长环境。

抽动症儿童的康复之路：个性化治疗与康复训练抽动症，又称抽动障碍，是一种儿童常见的神经心理疾病，表现为不自主的肌肉抽搐、发声抽搐等。抽动症对孩子的日常生活、学习和心理健康造成严重影响。本文将介绍一个抽动症儿童的康复案例，以及针对抽动症儿童的治疗方法和康复训练。一、病例介绍患者：小明，男，9岁。主诉：自幼出现不自主的肌肉抽搐，主要表现为眨眼、皱鼻、耸肩，逐渐出现清嗓子、咳嗽等症状。症状逐渐加重，影响日常生活和学习。既往史：无特殊。家族史：无类似疾病家族史。二、诊断根据病史、临床表现和体格检查，患儿被诊断为抽动症。抽动症是一种儿童常见的神经心理疾病，病因尚未完全明确，可能与遗传、神经递质失衡、环境因素等有关。三、治疗方案1.药物治疗：根据小明的病情，医生为其开了适当的精神药物，如多巴胺受体激动剂、抗抑郁药等。药物治疗可以缓解抽搐症状，改善患儿的生活质量。2.心理治疗：医生建议小明进行心理治疗，以减轻心理负担。心理治疗包括心理咨询、家庭治疗、认知行为疗法等。3.康复训练：针对小明的肌肉抽搐症状，医生为其制定了个性化的康复训练方案，包括：（1）松弛训练：教会小明在抽搐发作时通过深呼吸、肌肉松弛等方法减轻抽搐程度。（2）习惯逆转训练：引导小明逐渐改变不良生活习惯，如减少看电视、玩游戏的时间，增加户外活动等。（3）社会技能训练：提高小明的人际交往能力，减轻其因抽搐症状而产生的心理负担。四、康复过程经过3个月的治疗和康复训练，小明的抽搐症状明显减轻，日常生活和学习不受影响。经过6个月的持续治疗，小明恢复了正常的生活和学习，抽搐症状基本消失。康复过程中，医生和家属密切配合，及时调整治疗方案，确保康复效果。五、科普知识1.抽动症的症状：抽动症儿童的表现为不自主的肌肉抽搐、发声抽搐等。症状可轻可重，轻者表现为眨眼、皱鼻等，重者出现秽语、强迫行为等。2.治疗原则：抽动症的治疗应以药物治疗、心理治疗和康复训练相结合为原则，针对患儿的具体病情制定个性化治疗方案。3.康复训练：康复训练是抽动症治疗的重要组成部分，包括松弛训练、习惯逆转训练、社会技能训练等。康复训练有助于减轻抽搐症状，提高患儿的生活质量。4.家庭支持：抽动症儿童的治疗和康复需要家庭的大力支持。家长应关注孩子的心理状况，给予关爱和鼓励，积极配合医生的治疗和康复训练。抽动症儿童的康复之路需要个性化治疗和康复训练的紧密结合。通过医生、家长和孩子的共同努力，抽动症儿童可以走出困境，迈向美好的未来。

儿童脾胃病，是指儿童时期由于饮食、生活习惯等因素导致的脾胃功能失调所引发的一系列疾病。了解儿童脾胃病的识别和诊断方法，对于及早发现和治疗脾胃病具有重要意义。本文将为您介绍如何发现和区分脾胃病与其他疾病。一、儿童脾胃病的识别1.食欲不振：孩子可能出现食欲减退，进食量减少，甚至厌食。2.腹胀腹痛：脾胃功能失调可能导致腹部胀气、腹痛，尤其是在进食后。3.腹泻或便秘：孩子可能出现腹泻、便秘或大便溏稀等症状。4.呕吐：孩子可能出现进食后呕吐的现象。5.乏力：脾胃虚弱的孩子可能出现精神不振、乏力等症状。二、儿童脾胃病的诊断1.详细的病史询问：医生会详细询问孩子的出生史、生长发育史、家族史等，以了解孩子的基本情况。2.临床观察：医生会对孩子进行详细的临床观察，评估孩子在饮食、消化等方面的表现。3.体格检查：医生会对孩子进行全面的体格检查，特别是腹部检查，以了解孩子的脾胃功能状况。4.辅助检查：如血液、尿液检查等，以了解孩子的身体状况。三、如何区分脾胃病与其他疾病？1.结合病史特点：脾胃病通常与饮食、生活习惯等因素有关，了解孩子的饮食习惯、生活作息等，有助于区分脾胃病与其他疾病。2.结合临床表现：脾胃病的主要症状为食欲不振、腹胀腹痛、腹泻或便秘等，结合孩子的具体表现，有助于区分脾胃病与其他疾病。3.辅助检查：通过血液、尿液等辅助检查，可以帮助排除其他可能引起类似症状的疾病，如感染、过敏等。总之，了解儿童脾胃病的识别和诊断方法，对于及早发现和治疗脾胃病具有重要意义。家长应密切关注孩子的生长发育，如发现异常，应及时就诊。通过详细的病史询问、临床观察、体格检查等手段，医生可以准确地诊断脾胃病，并区分脾胃病与其他疾病。

秋冬季节，儿童支气管炎的发病率较高。了解儿童支气管炎的中医推拿按摩疗法，有助于家长更好地帮助孩子度过秋冬季节。本文将为您介绍秋冬季儿童支气管炎的中医推拿按摩疗法。一、儿童支气管炎的特点1.发病率高：秋冬季节气温变化较大，儿童容易感冒，引发支气管炎。2.症状严重：支气管炎患儿可能出现咳嗽、气喘、胸闷等症状，严重时可能影响正常生活。3.易反复发作：儿童支气管炎容易反复发作，治疗和护理过程较为漫长。二、中医推拿按摩疗法在儿童支气管炎治疗中的应用1.穴位按摩：中医推拿按摩疗法可以通过按摩特定的穴位，达到疏通经络、宣肺化痰、止咳平喘的效果。对于儿童支气管炎患儿，家长可以尝试按摩以下穴位：膻中穴、肺俞穴、肾俞穴、天突穴、膻中穴等。2.推拿按摩：家长可以为孩子进行简单的推拿按摩，如揉法、推法、捏法等。推拿按摩可以缓解孩子的肌肉紧张，促进气血循环，有助于支气管炎的康复。3.耳穴按摩：家长还可以尝试按摩孩子的耳穴，如肺穴、肾穴、气管穴等。耳穴按摩有助于调节脏腑功能，改善呼吸道症状。三、中医推拿按摩疗法在儿童支气管炎治疗中的注意事项1.选择合适的穴位：家长在为孩子进行推拿按摩时，要选择合适的穴位，以达到治疗效果。2.手法轻柔：家长在为孩子进行推拿按摩时，手法应轻柔，避免用力过猛，以免损伤孩子的皮肤。3.注意观察孩子的反应：家长在为孩子进行推拿按摩时，要注意观察孩子的反应，如出现不适，应立即停止按摩。4.坚持治疗：中医推拿按摩疗法需要坚持治疗，家长要有耐心，不能期望短时间内看到明显效果。总之，家长要了解秋冬季儿童支气管炎的中医推拿按摩疗法，尝试为孩子进行按摩治疗，帮助孩子度过秋冬季节。在治疗过程中，家长要积极配合医生，帮助孩子度过难关，早日康复。

儿童多动症是一种常见的神经发育障碍，其特点是注意力不集中、多动症、冲动等行为。父母在照顾患有多动症的孩子时，要注意以下几个方面，这样孩子才能顺利应对疾病，提高生活质量。了解多动症为了更好地关注和照顾孩子，父母首先需要了解多动症的症状、原因和治疗方法。了解多动症可以帮助父母更好地了解孩子的行为，减轻焦虑、紧张和压力。制造良好的家庭氛围。1、保持家庭环境稳定：父母应该营造一个和谐温馨的家庭环境，避免争吵、冲突，减轻孩子的心理压力。2、建立一个合理的家庭规则：父母应建立一些合理的家庭规则，如作息时间、学习时间等，并监督孩子遵守这些规则。3、加强亲子沟通：父母应该多和孩子沟通，了解他们的想法和感受，鼓励他们表达自己，增加自尊心和自信心。请注意孩子的学习和生活。1、注意孩子的学习进度：父母要注意孩子的学习进度，帮助孩子养成优秀的学习习惯。2、培养孩子的爱好：父母可以鼓励孩子培养运动、绘画、音乐等爱好。从而提高整体素质，减少多动症症状。3、关注儿童的社交能力：父母应该关注儿童的社交需求，帮助儿童建立良好的人际关系，提高社交能力。寻求专业的帮助如果儿童多动症症状严重，家长应寻求专业的医疗帮助进行诊断和治疗。家长可以咨询心理学家、儿童心理学家等。了解适合孩子的治疗方法。积极应对多动症父母应以积极的态度对待多动症，避免过度焦虑和自责。父母可以通过和孩子一起工作来帮助他们克服多动症，过上健康快乐的生活。也就是说，父母在关注和照顾ADHD儿童时，要从多方面入手，营造良好的家庭环境，关注孩子的学习和生活，积极寻求专业帮助。通过父母的努力，孩子们可以成功地应对ADHD，提高生活质量。

多动症的孩子具体表现是什么？快来看看是不是你家孩子在现代社会中，越来越多的孩子被诊断出患有多动症，这也引起了很多家长的担忧和困惑。那么，多动症的孩子具体表现是什么呢？快来看看是不是你家孩子。首先，多动症的孩子常常表现出过度活跃和无法集中注意力的特征。他们无法保持静坐，经常坐立不安，无法安静地完成任务。无论是在学校还是在家中，他们都难以集中精力，容易分散注意力，对于细节缺乏关注。这给他们的学习和日常生活带来了困难。其次，多动症的孩子往往表现出冲动和不能控制自己的行为。他们可能说话过多，插话别人，缺乏耐心等待。他们可能以冲动的方式回答问题，不能思考后再进行回应。他们可能随意打断别人的谈话，表现出缺乏社交技巧和尊重他人的行为。此外，多动症的孩子也可能表现出注意力不集中，经常丢失物品或者忘记做日常任务。他们可能会忘记完成家庭作业，忘记收拾自己的物品，就像是对俗话说的“马大哈”这个形象的完美解释。除了以上的表现，多动症的孩子还可能有其他的行为问题。他们可能烦躁易怒，情绪波动大，容易失去耐心。他们可能难以按照规则来玩游戏，不善于合作和与他人相处。他们可能有困难建立和维持友情，因为他们的行为会引起他人的不安和厌烦。需要强调的是，多动症并不是孩子的错或者是家长的过错。它是一种神经发育障碍，与遗传和环境因素密切相关。因此，当我们发现孩子出现这些表现时，我们不应该责怪孩子或者自责，而是要寻求专业的帮助和支持。对于多动症的孩子，早期的诊断和干预非常关键。家长可以寻求医生或者心理学家的帮助，进行评估和诊断。一旦确诊，家长可以与学校老师和专业人士合作，制定合适的教育和行为干预计划。除了医疗和学校的支持，家长也可以在日常生活中采取一些策略来帮助孩子管理多动症的症状。这包括建立清晰的日常规划和时间表，提供稳定和结构化的环境。家长可以鼓励孩子参与有规律的体育锻炼，以帮助他们消耗多余的能量。此外，使用积极和奖励性的方法来促进孩子的合作和积极行为也是非常重要的。总的来说，多动症的孩子具体表现有很多，包括注意力不集中、过度活跃、冲动和控制能力差等。家长和学校可以通过早期的评估和干预来帮助孩子应对多动症的挑战，提供适当的支持和教育环境。重要的是要理解多动症不是孩子的过错，而是一种需要专业帮助和支持的神经发育障碍。